“学校在全国五大学科（数学、
、物理
、、、、化学、
、、、生物、
、、、信息学）竞赛中共获得四十枚金牌。。有八百多名学生迈入了清华、
、北大以及世界名校的大门。
。”

“新课改后
，，学校引入了很多高科技。。
。教、、、、学、、练、、测、
、、评变得更高效、、、更有趣。。。”

“学生在这里收获的绝不只是知识，，还有各种新奇的实验课程培养了科学思维。。
。。”

……

在西安高新一中师生的眼中，，
，，总是有一千个关于学校的美好评价
。。。

这其中
，，，也包括桌面云带给学校的变化：“简单又很省事”、、、、“办公/教学环境按需切换”、、、、“教学/考试桌面一键更新”
、、“节能减排，，，，省了不少电费”。。。
。

01.“一体两翼”如何飞出新高度

正如，，，，高新一中王校长所言：泡得了书房、、下得了厨房，，能担当、、、、有责任的孩子，，，，未来一定很幸福！！
！

面向未来
，，，，西安高新一中构建了“一体两翼”的课程体系，，
，实施科学与艺术的整合教育。
。。学校52%以上学生选修了网络实践、、、、智能机器人、
、
、
、网页制作等课程。
。
。

这也意味学校信息管理部门，，，，要让更多学生机房和多媒体教室开放使用
，，，，保障教学电脑稳定、、顺畅地运行，
，，，且选修课属于小班教学，，进一步加大了管理和运维压力
。。。

在西安高新一中信息中心张主任看来，，学校以前使用的传统PC电脑设备故障频发
、、、运维效率低下、、、、人力与经费投入成本高。
。。

“过去，，，我们学校一个IT管理员至少要维护200~300台PC电脑。。
。。假设每台PC安装1个操作系统、、
、、10余款教学软件及日常办公软件
，，则这名IT管理员将需要完成2000次以上的安装调试。。。。每个IT管理员都面临着巨大的工作压力
。
。。”张主任说。
。运维压力只是一方面，，，此外还有昂贵的电力成本
。。。据估计，，，，一台传统PC电脑+显示器，，，
，一年将产生约352元的电力成本，
，，
，这还不算机房的散热成本和硬件故障维修和更换的成本。。。
。

西安高新一中一直在寻求一种“高效、、、安全、、、智能、、、、环保”
，，且可以替代传统PC电脑的新可能。
。。。“我们从市场上选择了几款桌面云产品进行测试，，，最后选择了新未来梦想教育。。。
。”张主任表示
：“老师们反馈新未来梦想教育的桌面云使用体验是最好的。。。”

02.最打动我的是维护管理方便

维护管理方便，，，这是在使用新未来梦想教育桌面云时最大的感受，
，，，也是最打动学校IT管理员的地方。。。。曾经
，
，在5~8年的电脑生命周期中，，平均每台PC电脑报修次数高达4次以上
，，每次维修周期1~2个工作日。。。这让人均要维护200~300台PC电脑的IT管理员苦不堪言。。。。

“统一管理、、集中运维”这是新未来梦想教育教育桌面云的一大特色。。。。操作系统和应用软件可以集中部署在服务器上，，不用逐个把系统同传到终端，，，，实现了统一管理。。。。如果需要更新软件或系统补丁，，只需要坐在办公室就能灵活处理，，，，不用挨个机房去处理，，
，也无需每间机房部署都一个独立的镜像，，，解决了终端管理难度大、、响应时间慢的难题。
。

此外
，，，张主任还很重视教学业务中的故障风险问题
，，多次强调一定要确保教学业务的不中断。。。
。新未来梦想教育将桌面所需的计算、
、存储、、、、网络、、
、安全等都部署在后台服务器上
，，终端只是一个显示的过程，，
，
，实现了终端免维护的过程；同时，
，，硬件集群后的统一管理平台实现了平台高可靠、、、
、高冗余
、、、、多副本
，
，
，，确保单点的硬件故障等不会造成访问桌面的中断。。终端出现问题，，，只需要更换，，
，，简单配置IP地址即可恢复。。。

“在满足了以上两点刚性需求后，，
，，我们再来考虑是否绿色环保的问题。。”张主任补充道，，，，新未来梦想教育教育桌面云实现了真正的节能环保。。。在大规模部署后，
，极大地节省了学校的电费，，，，运维成本节省了75%、
、、硬件更换费用降低了50%，，最大化地为学校减少了人力资源成本的投入，，
，，节约了后期大量的能耗资金成本。。。。

张主任认为：“桌面虚拟化技术日益成熟稳定，
，，
，这是云化终端未来建设的趋势，，匹配我校信息化改造阶段，，满足简化管理、、提高运维效率的目标。。随着内存、、、
、CPU、、、硬盘等硬件成本逐年下降，
，桌面云的高度集中的资源池化
、、
、、按需扩容、、分时复用、、、动态调配等特性，
，在我校有更广泛的应用场景
。。。。”

事实上，，，，越来越多的学校和教育局用户都选择了新未来梦想教育教育桌面云。。。。十年间新未来梦想教育持续创新和突破，
，，，已为超过5000家教育用户提供了“更安全、、、
、更简单、、更智能”的桌面云使用体验
，
，，助力云上教学、
、、云上办公
。。。
。